S.netグループ受験情報通信の投稿になります。

第４回　2019年度埼玉県公立入試　出題傾向分析

〇２０１９年の埼玉県公立入試の出題分析

国語　

★今年の入試の特徴

大問２で「新聞の投書＋会話文」を読み取る問題を 新設も 、設問は書き抜きと記号のみで易しい。説明文の記述量も増え、総字数も増加した 。 そのため、 時間の配慮も必要に

★難易度

表現の問題が易しかったこともあり、平均点が上がった。

★その他注目点

表現の問題増えたことで読解量が増加 。時間配分への注意がより重要に。 古典は内容把握に重点を置かれる 可能性があるため、記述対策にも力を入れておく必要あり。

数学（学力検査）

★今年の入試の特徴

出題内容がほぼ固定化されている大問 １ ・ ２ の配点は ７３ 点と年々増加。前半と後半の難易度差は大きい。特に大きな変化なし。

★難易度

大問１ ・ ２ は一部を除き、ほぼ教科書レベル 。

★その他注目点

図形がらみの問題が占める割合が高く、対策は必須 。昨年出題された「規則性」は今後も要注意。

数学（学校選択）

★今年の入試の特徴

共通問題の配点は５６ 点と 年々増加。 記述問題は ４ 問あったが、定理を説明する記述の出題はなし。

★難易度

上記の理由もあり、 平均点が大幅に上がった 。

★その他注目点
超難問の出題はないが、全体的に手間が多く、手間のかかる問題が並ぶ。 正確性と処理力が問われる入試。記述対策は必須。

英語（学力検査）

★今年の入試の特徴

リスニングの設問が英語表記となり、空所補充も出題。 記述量は全体的に増加 。

★難易度

記述量増加の影響もあり、平均点は下がった。

★その他注目点

大問４ は ４ ブロック構成で固定化される可能性大。英作文は「英語を学ぶ最適な方法」で難易度が上がった。

英語（学校選択）

★今年の入試の特徴

問題構成は昨年と同様。英問英答は １ 問増加。英作文は「情報リテラシーを小学校で学ぶべきか」
出題形式に慣れたこともあってか平均点は上がり、 ６０ 点を超えた。

★難易度

今年の大問３は「サンゴ礁の減少と移植の取り組み」で、 時事的な内容を含む科学系の英文 が定番。語順整序や英問英答も難度が高い。

★その他注目点
今年の英文の内容から、今後狙われるのは、 国連発表の 「 SDGs 」（持続可能な開発 目標）

理科

★今年の入試の特徴

昨年出題のなかった 「考え方を書く」記述問題 が ２ 題出題。 ４ 分野すべてで知識の正確な理解を問
う記述問題が出題。

★難易度

上記の理由もあり、全体的に難化。平均点 は大きく下がった 。

★その他注目点

「論理の筋道が通っているか」が採点基準に。 用語の丸暗記より「なぜ？」が重視される 入試に舵がきられつつある。計算も １０ 問と多いが、年による変動が大きい。

社会

★今年の入試の特徴

用語の総解答数は１２ 個と多く難度はやや高め。 記述問題の中でカギとなる用語 を書かせるものも出題。

★難易度

全体的に特に大きな変化はなし。

★その他注目点

「すべて選ぶ問題」は３ 問。 「正しい組み合わせを選ぶ問題」も多く、 流れやしくみを正確に理解 していないと正解にならない問題が多い。

 

以上になります。

次回は、第５回 ２０１９年度埼玉県公立入試 出題傾向から考える「勉強と内申」
「入試開示点の結果から見える内申の重要性」になります。